期刊简介

　  《医药前沿》坚持全面贯彻科学发展观，致力于医学理论与医疗实践的新发现、新突破，竭诚为各级医疗机构、医学研究单位、医药管理部门的医务人员、科研人员、管理人员服务，为其总结实践经验、发表学术研究成果提供一个交流的平台，以促进中国医学事业的不断发展。本刊容量大，发表快，具有学术权威性。

 点击详情 >

主管单位: 河北省卫生健康委员会

主办单位: 河北省疾病预防控制中心

出版部门: 《医药前沿杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1752

国内统一连续出版号: CN 13-1405/R

邮发代号: 18-40

出版周期 旬刊

创刊时间 2011

出版地区 河北

出版地区 河北

订购价格 1416.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>医药前沿杂志
  • 杂志名称：医药前沿杂志
  • 主管单位：河北省卫生健康委员会
  • 主办单位：河北省疾病预防控制中心
  • 国际刊号：2095-1752
  • 国内刊号：13-1405/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中)
医药前沿杂志2018年第34期文章

  • 我国分级诊疗制度实施的关键问题与措施分析

    分级诊疗是临床根据疾病的轻重缓解与治疗的难易程度进行分级,不同级别的医疗机构承担不同的疾病治疗措施,逐步实现由全科到专业化的医疗过程.分级诊疗制度包涵了基层首诊、双向转诊、上下联动、急慢分治等,总的原则是以人为本、统筹城乡、群众自愿、创新机体等,以此来解决看病难、看病贵等问题,从而解决医患矛盾,实现新医改目的.本文针对我国分级诊疗制度的实施现状进行分析,提供相应的对策,以提高分级诊疗效果,为临床提......

    作者：马忱；苏杨 刊期： 2018- 34

  • 基于学习通平台的SPOC翻转教学应用研究——以《健康评估》课程为例

    目的:评价基于学习通平台的SPOC翻转教学的应用效果.方法:采用便利抽样法选取2017级高职护理专业105名学生作为研究对象,采用抽签法随机分为试验组53人和对照组52人,试验组采用采用基于学习通平台的SPOC翻转教学,对照组采用传统教学.结果:试验组干预后学生期末理论考试成绩、自主学习能力均优于对照组(P＜0.05).结论:基于学习通平台的SPOC翻转教学提高了学生的学习成绩和自主学习能力,值得......

    作者：常金兰；董燕艳；宁香香；张前法 刊期： 2018- 34

  • 基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用价值

    目的:探析在检验科血液学检验操作实践带教中应用基于问题式学习教学法的价值.方法:择取2017年4月-2018年5于我院检验科进行实践学习的70名实习生,随机将所选实习生分成对照组和研究组,对照组35名实习生采用传统方法带教,研究组35名实习生采用基于问题式学习教学法带教,对两组带教效果进行对比分析.结果:研究组理论知识考核成绩、实践操作技能考核成绩均明显高于对照组(P＜0.05);研究组实习生的带......

    作者：米永华；黎洋 刊期： 2018- 34

  • PDCA循环在我院儿科糖皮质激素合理使用中的作用

    目的:探讨PDCA循环在我院儿科糖皮质激素合理使用中的作用.方法:采用回顾性方法分析,选取我院自2015年5月-2016年9月收治的510例使用糖皮质激素惠儿作为对照组,未实施PDCA循环;选取自2016年10月-2017年12月收治的510例例使用糖皮质激素患儿作为观察组,实施PDCA循环,比较两组患儿糖皮质激素使用合理性.结果:观察组的糖皮质激素使月合格率94.71％(483/510)明显高于......

    作者：马怡茹；任文丽 刊期： 2018- 34

  • 成都市新都区居民禽类消费习惯调查

    1.背景四川省2017年1月历史首次出现H7N9病例,成都市3个区县均有病例报告.改变居民禽类消费习惯,彻底关闭活禽交易市场,做好源头管控是H7N9防控的根本有效措施,优于各种临时性姑息措施.为了解新都区居民禽类消费习惯,分析影响消费者禽类消费习惯的相关因素,为促进居民转变禽类消费习惯、彻底关闭活禽交易市场提供参考,于2017年5月开展了本次调查.......

    作者：梁海东 刊期： 2018- 34

  • 动机访谈式健康教育对全髋关节置换术后患者功能康复的影响

    目的:探讨基于动机性访谈理论的健康教育模式对全髋关节置换术后患者功能康复的影响.方法:选取中医医院骨伤科行全髋关节置换术患者70饲,终对照组32例,试验组30例.分别予以常规护理以及加用动机性访谈干预,对比两组患者功能锻炼依从性和髋关节功能评分(Harris评分).结果:术后1个月、3个月,试验组功能训练依从性和Harris髋关节功能评分均高于对照组(P＜0.05).结论:基于动机性访谈的健康教育......

    作者：吴谐；吴怡 刊期： 2018- 34

  • 肾错构瘤(RAML)住院患者破裂出血风险因素评估表的设计与应用

    目的:报告肾错构瘤(RAML)患者破裂出血风险因素评估表的设计与临床应用.方法:在严亮[1]等的研究基础上设计RAML患者破裂出血风险因素评估表,应用于2014年1月-2018年7月住院的278例RAML患者.结果:278例RAML患者发生破裂出血的有28例,评分结果均在极高风险.结论:RAML患者破裂出血风险因素评估表为临床医疗和护理提供非常实用和重要的依据,便于在临床推广.......

    作者：罗建湘；苏连花 刊期： 2018- 34

  • 信息化技术在医院耗材采购与管理方面的应用

    随着我国信息化技术的不断发展,其在医院的管理工作中也获得了良好的应用效果.医院耗材管理作为自身管理工作的重要组成部分,具体管理质量还会直接影响到医院的持续与稳定发展,要求医院能够积极应用信息化技术等先进技术来进行该方面的管理工作,以促进医院耗材采购跟管理水平的进一步提升.......

    作者：丁伟伟 刊期： 2018- 34

  • 新型移动换药车的制作和应用

    目的:报道一款新型移动换药车的制作和应用.方法:新型换药车在换药车下方同时安装了四个小垃圾桶,分别放置污染器械,污染包布、治疗巾,医用垃圾和生活垃圾,在换药车的底部对应每一个垃圾桶设置了脚踏.结果:为垃圾分类提供了更多便利;换药操作者可避免在换药过程中为扔垃圾而触碰垃圾桶盖,造成手污染,同时能保证在换药过程中垃圾桶盖持续盖好达到院感要求.结论:在使用中,新型移动换药车,提高了换药时的工作效率.......

    作者：蒋雯雯；温娟；李维佳 刊期： 2018- 34

  • 初步探讨参与式教学在医学影像检查技术学中的应用

    目的:探讨参与式教学在医学影像检查技术教学中的应用.方法:学生分2～3人一组,由教师和学生共同根据教材和教学小组提供资料准备相应内容,在理论和实验课中进行参与式教学.结果:从教师评价、学生评价、问卷调查和实践技能考核对学生进行综合评价.结论:参与式教学以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程.此外,参与式教学是了解学生主动学习的能力、思维能力,促进教师的教学......

    作者：曾令雯；敖劲；李彦蓉；候达；张国明 刊期： 2018- 34

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《医药前沿杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话