期刊简介
《医药前沿》坚持全面贯彻科学发展观，致力于医学理论与医疗实践的新发现、新突破，竭诚为各级医疗机构、医学研究单位、医药管理部门的医务人员、科研人员、管理人员服务，为其总结实践经验、发表学术研究成果提供一个交流的平台，以促进中国医学事业的不断发展。本刊容量大，发表快，具有学术权威性。
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首页>医药前沿杂志
- 杂志名称：医药前沿杂志
- 主管单位：河北省卫生健康委员会
- 主办单位：河北省疾病预防控制中心
- 国际刊号：2095-1752
- 国内刊号：13-1405/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中)
浅谈PBL教学模式在骨伤科教学查房中的应用
曹志洪；程宁
关键词：教学模式, 骨伤科, 教学查房, 学生的潜能, 问题教学法, 知识系统, 内科医生, 临床实习, 解决问题, 查阅资料, 能动性, 加拿大, 封闭性, 被动听, 证明, 证据, 医学, 神经, 惰性
摘要：传统的骨伤科临床实习查房以老师讲解为主，学生被动听记。这种教学查房形式的缺点是学生提出问题较少，比较有惰性，形成封闭性的医学知识系统，不利于接收新知识。P B L教学模式是1969年加拿大神经内科医生Banrow提出的问题教学法（problem based learning）将问题给学生，让学生提出假设，去查阅资料，寻找证据，证明假设，解决问题的教学模式。能充分发掘学生的潜能，提高能动性。我院从2009年开始采用PBL教学模式进行骨伤科教学查房，取得了满意的效果。下面浅谈我院开展PBL教学模式在骨伤科教学查房中的点滴体会。
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