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医药前沿杂志2012年第09期

浅谈快乐教育带教实习护生的体会

刘艳丽；于兰英

关键词：快乐教育, 实习护生, 实习生, 临床实习, 质量的优劣, 直接影响, 实习过程, 工作岗位, 带教质量, 带教老师, 总结, 兴趣, 问题, 能力, 护理

摘要：临床实习是实习生工作岗位过渡的关键阶段,临床带教质量的高低,直接影响到实习生能力的发展,并决定着护理质量的优劣.如何让实习生在实习过程中对临床实习产生兴趣,顺利完成实习任务,一直是我们带教老师思考的问题.现将我本人多年带教护生的体会总结如下.

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