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医药前沿杂志2011年第15期

探讨临床医学专科教育课程(实验班)改革方案

吴友科；汤之明；游斌；刘忠伟；梁建生

关键词：医学高等职业教育, 教学研究, 改革方案

摘要：在三年制医学专科教育中,探讨一条符合高职高专人才培养模式,克服专科教育时间不足、学生基础差、缺乏思考等缺点,增加临床见习和资料查询课程,操作性强,有利于提高学生的临床思维和技能,是一种提高临床教学质量的有效方法,从而打造一支能够独立思考,思维活跃,具备创新精神的基层合格医学人才.

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